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HotSpot-Block: Bilder interaktiv entdecken und beschriften

·1315 Wörter·7 min

Ein Aufgabentyp, den jeder kennt, ist das Beschriften von Schaubildern oder Karten. Eben diese Aufgabe bildet der Hotspot-Block ab

Video
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Vier Lernmodi – von entdeckendem Lernen bis zur gezielten Überprüfung
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Der HotSpot-Block verwandelt jedes Bild in eine interaktive Lernlandschaft. Sie platzieren Markierungen (HotSpots) auf einem Bild – und Ihre Schüler*innen entdecken, beschriften oder wiederholen die Inhalte. Je nach Lernziel und Leistungsstand wählen Sie einen von vier Modi.


Die vier Modi im Überblick
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Modus Beschreibung Schwierigkeit Ideal für
🔍 Explore Schüler*innen klicken HotSpots an und sehen sofort die Beschriftung + Erklärtext Einfach Einführung, Kennenlernen, Wiederholung
✏️ Labeling Schüler*innen sehen nur das Bild und müssen alle HotSpots selbst beschriften Anspruchsvoll Leistungsüberprüfung, Festigung
🔄 Switch Schüler*innen können jederzeit zwischen Explore und Labeling wechseln Mittel Individuelles Lerntempo, selbstgesteuertes Lernen
🎯 SwitchOnce Schüler*innen starten im Explore-Modus und können einmalig in den Labeling-Modus wechseln – eine Rückkehr ist nicht möglich Mittel Vorbereitung auf Tests, gezielte Selbstkontrolle

AptiMap-Editor
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Die Modi im Detail
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🔍 Explore-Modus – Entdecken ohne Druck
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Ihre Schüler*innen sehen das Bild mit nummerierten HotSpots. Durch Anklicken eines HotSpots wird die dazugehörige Beschriftung sowie ein optionaler Infotext eingeblendet.

Vorteile:

  • Niedrige Hemmschwelle
  • Fördert die aktive Auseinandersetzung mit dem Bild
  • Der Infotext ermöglicht tiefergehende Erklärungen
  • Perfekt für den Einstieg in ein neues Thema

Einsatzbeispiele:

  • Einführung in die Pflanzenkunde: HotSpots auf Blüte, Blatt, Wurzel
  • Geografie: Länder, Hauptstädte und Besonderheiten auf einer Karte
  • Biologie: Körperteile beim Menschen oder Tier
  • Kunst: Bildanalyse mit erklärenden Texten zu Stilmitteln

✏️ Labeling-Modus – Selbst aktiv werden
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Die Schüler*innen sehen das Bild ohne Beschriftungen. Sie müssen eigenständig die passenden Bezeichnungen in Eingabefelder eintragen.

Vorteile:

  • Fördert den aktiven Wortschatzabruf
  • Trainiert die korrekte Schreibweise
  • Zeigt sofort, ob die Antwort richtig oder falsch ist
  • Ideal zur Leistungsüberprüfung

Einsatzbeispiele:

  • Vokabeltest: Bilder mit fremdsprachigen Begriffen beschriften
  • Sachkunde: Die Teile einer Pflanze selbst benennen
  • Geschichtsunterricht: Eine Abbildung mittelalterlicher Stände beschriften

💡 Besonderheit: Falsche Eingaben werden optisch markiert (roter Rahmen). Bei richtigen Antworten erscheint ein grüner Rahmen.


🔄 Switch-Modus – Flexibel wechseln
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Die Schüler*innen können jederzeit zwischen Explore und Labeling hin- und herwechseln. Zwei Buttons ermöglichen den direkten Wechsel.

Vorteile:

  • Unterstützt unterschiedliche Lerntempi
  • Ermöglicht selbstgesteuertes Lernen
  • Schwächere Lernende können sich bei Bedarf helfen lassen
  • Stärkere Lernende können direkt in den Labeling-Modus wechseln

Einsatzbeispiele:

  • Freiarbeit: Jeder Schülerin arbeitet im eigenen Tempo
  • Förderunterricht: Bei Unsicherheit kurzer Blick in den Explore-Modus
  • Hausaufgaben: Zur Wiederholung und Selbstkontrolle

🎯 SwitchOnce-Modus – Einmal wechseln, dann gilt’s
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Die Schüler*innen starten zwingend im Explore-Modus. Sie können sich die Beschriftungen und Erklärtexte in Ruhe ansehen. Sobald sie bereit sind, klicken sie auf “Jetzt selbst beschriften” – dann wechseln sie einmalig in den Labeling-Modus. Eine Rückkehr in den Explore-Modus ist nicht mehr möglich.

Vorteile:

  • Fördert die bewusste Vorbereitung auf eine Aufgabe
  • Schafft eine Testatmosphäre ohne Überraschungseffekt
  • Trainiert das gezielte Einprägen von Informationen
  • Ideal zur Vorbereitung auf Klassenarbeiten

Einsatzbeispiele:

  • Vorbereitung auf einen Vokabeltest
  • Übergang von der Erarbeitungs- zur Übungsphase
  • Selbstkontrolle vor einer mündlichen Abfrage
Neu Laden

Schüler:innen können sich auch in diesem Modus nicht “festfahren”: Wenn die Seite neu geladen wird (Im Brwoser: Reload), startet auch der Block neu im Exploremode. Alledings gehen dadurch alle bisherigen Eingaben in diesem Block verloren. Dieses Verhalten des Blocks ist so gewollt, da wir davon ausgehen, dass Sie als Lehrer/in mit der Wahl des Switch once Mode die Schüler:innen dazu anhalten wollen, sich die Begriffe einzuprägen, statt abzulesen.


So erstellen Sie den Block in wenigen Schritten
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AptiMap-Editor
Schritt Was Sie tun Was passiert
1️⃣ Bild hochladen Sie laden ein beliebiges Bild in den Asset-Manager hoch.
2️⃣ Neuen Hotspor hinzufügen Sie klicken auf neuer Hotspot und geben zumindest eine Beschriftung ein
3️⃣ Hotspot platzieren Sie Klicken im Bild an die Stelle, wo der Hotspot hin soll (Neue Hotspots erscheinen in der Bildmitte)
4️⃣ Infotext hinzufügen (optional) Sie ergänzen bei Bedarf einen erklärenden Text.
5️⃣ Modus wählen Sie entscheiden: Explore, Labeling, Switch oder SwitchOnce.
6️⃣ Arbeitsauftrag verfassen (optional) Sie geben eine kurze Beschreibung ein, was die Schüler*innen tun sollen.
AptiMap-Editor

⏱️ Zeitaufwand: Weniger als 10 Minuten für einen vollständigen HotSpot-Block. Mit KI noch weniger.

Tipp

Versuchen sie unbedingt mal, nur die Beschriftung einzugeben und weisen sie die KI an: “Ergänze mir überall den Infotext”. Klappt meist richtig gut!


Was Ihre Schüler*innen sehen
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Im Explore-Modus:

Das Bild wird mit nummerierten Markierungen angezeigt.
Klick auf Markierung → Beschriftung und Infotext werden eingeblendet.
[HotSpot 1] → “Mund → Hier gelang das Essen in den Verdauungstrakt”

AptiMap-Editor
Im Labeling-Modus:

Das Bild wird ohne Beschriftungen angezeigt.
Unterhalb erscheinen nummerierte Eingabefelder.
[1] ______ [2] ______ [3] ______
Bei richtiger Eingabe: grüner Rahmen ✓
Bei falscher Eingabe: roter Rahmen ✗

Im Switch-Modus:

Zwei Buttons oberhalb des Bildes:
[🔍 Explore] [✏️ Labeling]
Die Schülerinnen wechseln beliebig hin und her.*

Hotspot-Editor
Im SwitchOnce-Modus:

Start: Explore-Modus mit allen Beschriftungen.
Darunter: [Jetzt selbst beschriften] – Klick wechselt dauerhaft in den Labeling-Modus.


🤖 KI-Unterstützung – Ihr digitaler Lernbegleiter
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Der HotSpot-Block ist nahtlos mit unserem KI-Interface verbunden. Ihre Schüler*innen können jederzeit den integrierten KI-Bot nutzen – und das völlig ohne zusätzliche Einrichtung.

Was die KI kann
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Funktion Beschreibung
🎯 Erkennung Die KI erkennt automatisch, welche HotSpots bereits richtig oder falsch beschriftet wurden.
💡 Intelligente Hinweise Statt einfach die Lösung zu verraten, gibt die KI hilfreiche Tipps – passend zum individuellen Stand der Schüler*innen.
📝 Kontextverständnis Die KI erkennt nicht das Bild, sondern greift auf die von Ihnen angelegten Infotexte zurück.
🔄 Adaptive Unterstützung Bei wiederholten Fehlern passt die KI ihre Hilfestellung an und bietet alternative Erklärungen.

So nutzen Ihre Schüler*innen die KI
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  1. Der KI-Bot ist direkt unterhalb des HotSpot-Blocks sichtbar. Die Schüler/in kann auf Hilf mir klicken. Die KI antwortet etwa:
    • “Super, du hast den Magen schon richtig zugeordnet. Wie heißt die Röhre, durch die das Essen IN den Magen gelangt”
    • “Die Beschriftung bei Punkt 1 ist nicht richtig. Wo kommt das Essen IN den Verdauungstrakt”
    • “Schau dir das Wort Zölffingerdarm noch mal genau an. Es ist fast richtig geschrieben”
  2. Die KI antwortet sofort – unterstützend, aber ohne die Lösung einfach preiszugeben.

💡 Wichtig: Die KI ersetzt nicht Ihre Rolle als Lehrkraft. Sie ist ein zusätzliches Werkzeug, das Ihre Schüler*innen beim selbstständigen Lernen begleitet.


🏆 Automatische Erfolgsprogression – So funktioniert die Belohnung
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Der HotSpot-Block ist nicht nur eine Übung – er ist ein motivierendes Erlebnis mit sofortiger Rückmeldung.

Was passiert, wenn Ihre Schüler*innen alle HotSpots richtig beschriftet haben?
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Sobald die letzte Beschriftung korrekt eingegeben wurde, passiert automatisch Folgendes:

Aktion Effekt
✅ Vollständigkeitsprüfung Das System überprüft, ob wirklich alle HotSpots beschriftet wurden.
✅ Richtigkeitsprüfung Jede Antwort wird mit Ihrer hinterlegten Musterlösung abgeglichen.
⭐ +1 XP Der Schüler*in erhält automatisch 1 Erfahrungspunkt (XP) gutgeschrieben.
🔓 Freischaltung Der nächste Block im Lernpfad wird automatisch freigegeben.
🎉 Erfolgsmeldung Eine grüne Bestätigung erscheint: “Alle HotSpots wurden richtig beschriftet!”
Info

Im Explore-Modus schließen die Schüler:innen den Block durch den Klick auf “Ich habe es verstanden” ab. Sie bekommen auch dafür einen XP gutgeschrieben, so dass sie als Lehrkraft erkennen können, dass der Block aktiv bearbeitet wurde.

Warum das wichtig ist
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  • Kein Warten auf Korrektur – Ihre Schüler*innen erhalten sofortiges Feedback, ob ihre Antworten richtig sind.
  • Kein manuelles Freischalten – Sie müssen nichts weiter tun. Der Fortschritt läuft automatisch.
  • Motivation durch Erfolgserlebnisse – Jeder korrekt gelöste Block bringt sichtbare Punkte und bringt die Lernenden im Pfad voran.
  • Transparenz für Sie – Im Lehrkräfte-Dashboard sehen Sie jederzeit, wer welche Blöcke bereits erfolgreich abgeschlossen hat.

💡 Pro-Tipps für Lehrer*innen
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Tipp Beschreibung
📊 Progression aufbauen Starten Sie mit Explore, wechseln Sie zu SwitchOnce und dann zu Labeling.
👥 Differenzierung Nutzen Sie Switch für heterogene Klassen – jede*r arbeitet im eigenen Tempo.
🔁 Wiederholung Verwenden Sie den Block zur Vorbereitung auf Tests – die Schüler*innen kennen die Inhalte schon aus dem Explore-Modus.
🎯 Selbstkontrolle Der SwitchOnce-Modus eignet sich hervorragend für die Selbstüberprüfung vor einer Klassenarbeit.
Tipp

Leere Schaubilder lassen sich derzeit noch nicht direkt mit der Aptigo-KI erzeugen. Sie können dazu aber bekannte KI-Chat-Agenten beauftragen. Nach gängiger Rechtspraixs gelten sie als Urheber so, als hätten sie es selbst mit einem Zeichenprogramm erstellt!


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